Modul 1

1-2 april 2025, Academill, Vasa

Vad kännetecknar den 4:e generationens skolutveckling? Vilka är de centrala begreppen inom forskningen?

I den inledande modulen riktas fokus mot olika sidor av pedagogiskt ledarskap​. Vad är och vilka utövar pedagogiskt ledarskap? Vad säger forskningen om delat ledarskap? Vilket samspel behöver utvecklas för att skolutvecklingen ska nå fram till barns och elevers lärande?

Vi tar utgångspunkt i att utveckla gemensam karta och gemensam färdplan för skolutveckling samt att stöda och engagera medarbetare i att utveckla verksamheten.

Modul 2

Arrangeras parallellt i Helsingfors och Vasa

Hur bygger man en framgångsrik skolorganisation? Vilka är de avgörande mekanismerna för att utveckla kvalitetsarbetet? Hur blir utvecklingsarbetet systematiskt och hållbart i längden?

I modul 2 riktar vi fokus mot de olika nivåernas samspel och kommunikation.

Modul 3

Arrangeras parallellt i Åbo och Vasa

Vad kännetecknar bra analyser och hur kan de användas i det systematiska kvalitetsarbetet?

Med stöd i färdplanen för skolutveckling ser vi på hur man kan utveckla de egna analyserna av verksamheten och undervisningen. Hur kan de användas för att identifiera de viktiga kvaliteterna?

Modul 4

Åbo, Åbo Akademis campus

I den avslutande modulen riktar vi fokus mot kärnfrågorna:

• att bygga en hållbar skolutvecklingsorganisation som fungerar.
• att göra en förbättringsresa i sin verksamhet och gemensamt flytta fram positionerna.

Vad kommer att krävas av ledare i framtidens skola?