22.11.2024

Doktorsavhandling om att utbilda sjukskötarstudenter till att bli professionella omsorgsfulla sjukskötare

Cand. San. Turid Jaastads doktorsavhandling i vårdvetenskap framläggs till offentlig granskning vid fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier vid Åbo Akademi.

Avhandlingen heter Sykepleiestudenters dannelse til å bli profesjonelle omsorgsfulle sykepleiere.

Disputationen äger rum fredagen den 29 november 2024 kl 12 i Akademisalen, Academill, Strandgatan 2, Vasa. Disputationen kan också följas via videolänk. Opponent är professor Elisabeth Lindberg, Högskolan i Borås, Sverige och kustos är professor Lisbeth Fagerström, Åbo Akademi.

Sammanfattning

Utdanningssektoren har de siste årene opplevd betydelige endringer. En sentral utviklingstrend er tilpasningen av høyere utdanning til et europeisk rammeverk som kjennetegnes av økt styring og målrasjonalitet. En fare med denne styringsformen er at man overser og undervurderer kvalitative aspekter ved dannelse og omsorg. Denne forskningen tar utgangspunkt i at studentene skal erverve profesjonsspesifikke kunnskaper og ferdigheter, men det er også avgjørende å anerkjenne betydningen av omsorg og sykepleierstudentenes bevissthet om både sin faglige og personlige utvikling til å bli sykepleiere.

Den overordnede hensikten med forskningen er å få en dypere forståelse av sykepleiestudenters dannelse til å bli profesjonelle omsorgsfulle sykepleiere. Resultatene baserer seg på tre delstudier. Den første og andre studien undersøker hvordan refleksjon og rollespillsimulering forankret i omsorgsteori kan fordype studentenes forståelse av omsorg og deres profesjonelle dannelse til å bli omsorgsfulle sykepleiere. Den tredje studien var en systematisk oversiktsstudie som sammenfatte bevegelsen i sykepleierstudenters dannelse til å bli profesjonelle omsorgsfulle sykepleiere.

Resultatene viser hvordan studentens danning føres fremover av erfaringer, kunnskaper, refleksjoner og forståelse. Hvor danningens bevegelse til å bli en omsorgsfull sykepleier skjer i en kontinuerlig og dynamisk bevegelse mellom å erkjenne omsorgens betydning, å bli omsorgsfull og å ha omsorg for andre. Ved å erkjenne det omsorgsfulle i seg selv utvikler studentene sine kunnskaper og omsorgsfulle holdninger og væremåter som kommer pasienten til gode.
Resultatet bidrar til utvikling av anvendbare, konkrete didaktiske tiltak samt undervisnings- og veiledningsmetoder der sykepleiestudenter gjennom omsorgsfulle relasjoner og rollemodeller kan integrere det omsorgsfulle i dem selv og derigjennom en omsorgsfull holdning og væremåte som kommer pasienten til gode.

Turid Jaastad kan vid behov nås per e-post turid.a.jaastad@uis.no.

Avhandlingen kan läsas i Åbo Akademis publikationsarkiv Doria.

Klicka här för pressbild på disputanden.

Anvisningar för att följa med disputationen på distans:

För att följa med disputationen behövs programvaran Zoom eller webbläsaren Google Chrome. Du behöver inte skapa ett Zoom-konto för att kunna följa med disputationen. Om du installerar appen deltar du genom att klicka på möteslänken varefter du bör tillåta att länken öppnas i Zoom-appen.