Projektet genomförs som en flerformsfortbildning och innehåller både när- och
distansstudier med föreläsningar, workshoppar och eget arbete. Målgruppen är lärare i den grundläggande utbildningen och den övergripande målsättning är att ge läraren en större förståelse för och kunskap om den flerspråkiga elevens lärande. Följande teman tas upp: kulturmedveten undervisning, flerspråkiga elevers språkutveckling, språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt samt bedömning av flerspråkiga elever. Deltagarna tar del av forskningsbaserad kunskap och goda praktiska modeller samt får tid att reflektera över vilka utvecklingsmöjligheter det finns för den egna undervisningen. Genom lärarnas ökade kompetens inom ovannämnda teman förväntas de ha ökad förståelse för hur elevens språk- och ämneskunskap kan utvecklas parallellt samt kunna stöda den flerspråkiga elevens lärande och språkutveckling.